1、我很喜欢吃水果，比如香蕉、苹果、葡萄都爱吃。
2、我们的老师非常关心学生，总是问我们有没有不懂的地方。
3、在操场上，我看到了很多同学在玩耍，比如踢足球、打篮球、跳绳等。
4、今天我去商店买了一些东西，有铅笔、本子、橡皮等。
5、在动物园里，我看到了很多动物，有老虎、狮子、大象等。
这些句子中，使用增添号（顿号）的地方可能不太恰当，需要根据具体情况进行修改。例如，第一个句子中，“香蕉、苹果、葡萄”应该用逗号隔开，而不是增添号；第二个句子中，“问我们”后面应该用逗号，而不是增添号；第三个和第四个句子中，“足球、篮球、跳绳”和“铅笔、本子、橡皮”应该用逗号隔开；第五个句子中，“老虎、狮子”后面应该用逗号，而不是增添号。请注意，在修改这些病句时，需要根据句子的结构和语法规则进行适当的修改。
使用增添号的病句三年级
这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
去掉“愉快、欢乐”。
2、老师忽然渐渐放慢了进度。
去掉“忽然”或“渐渐”。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
去掉“经过”。
4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
去掉“避免”或“不再”。
5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
“增加”改为“提高”。
6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
“而是”改为“而且”。
7、看了这次展览，使我有很多感想。
去掉“看了”。
8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
“和”后加“穿着”。