小故事小青蛙跳一跳的规律可以是：
1. 每次跳跃的距离相同，例如每次跳一格；
2. 跳跃的距离逐渐增加，例如第一次跳一格，第二次跳两格，第三次跳三格；
3. 跳跃的距离逐渐减少，例如第一次跳三格，第二次跳两格，第三次跳一格；
4. 跳跃的距离随机变化，例如每次跳跃的距离是1-3格之间的随机数。
一年级数学小故事找规律
是的，一年级数学小故事可以帮助孩子们找到数学规律。
1. 数学小故事中的情节和题目形式往往能够引发孩子们的兴趣和好奇心，激发他们对数学的学习和探索欲望。
2. 通过跟随故事中的情节和角色，孩子们可以观察、分析和总结问题中的数学规律，提升他们的观察能力和逻辑思维能力。
3. 这种有趣的学习方式可以帮助孩子们更好地理解和掌握数学概念，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
因此，一年级数学小故事对于找规律是非常有帮助的。
附：这个问题的回答即将如例子1所示。
一年级数学小故事找规律
一年级孩子处于对数字，故事好奇阶段，通过故事吸引学习的兴趣