初中年级组长,要管好一个年级,先要有一套思路,一是从整体上管,二是以制度管理,三是要不断激发内能。
从整体上管理,是指要以班级为单位管理,年级组长,不可能管理到每一个学生。
以制度管理,是指对班级每天的活动量化考核。不断激发内能,是指隔一段时间,就要开一次会,让学生了解自己的班级在年级中的情况。
初中年级组长,要管好一个年级,先要有一套思路,一是从整体上管,二是以制度管理,三是要不断激发内能。
从整体上管理,是指要以班级为单位管理,年级组长,不可能管理到每一个学生。
以制度管理,是指对班级每天的活动量化考核。不断激发内能,是指隔一段时间,就要开一次会,让学生了解自己的班级在年级中的情况。