在儿童文学中，修辞手法被广泛运用以吸引孩子们的注意力和激发他们的想象力。比喻、拟人、夸张等手法常见于儿童文学中。比如，通过比喻，作者可以将陌生的概念转化为孩子们熟悉的形象，使其更易理解。拟人手法则赋予非人物以人的特征，增加情感共鸣。夸张手法则增强了故事的趣味性和幽默感。这些修辞手法使儿童文学更具趣味性和可读性，同时也有助于儿童理解和表达情感。
契合儿童心理的修辞手法摘录与赏析
常用的修辞手法有比喻:判断比喻的标志是句子中要有本体和喻体。
拟人:赋予事物，以人的性格，思想，感情和动作事物人格化，从而达到形象生过的效果。
夸张:突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
排比:通常是将三个及三个以上句式结构相同，意义相近的句子排列在一起。
对偶:形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
反复:某个成分反复出现，强调某种意思，强烈抒情 ，富有感染力，设问:自问自答，引人注意，激发思考。
反问:与陈述句意思相同态度。态度鲜明加强语气，强烈抒情。