、加减单双
N加1，即按递增1的顺序正着数，这是学N加1计算的基础；
N减1，即按递减1的顺序倒着数，这是学N减1计算的基础；
数单数，建立奇数概念；
数双数，建立偶数概念；
逢10数，建立进位概念；
逢5数，将5作为一个基本单元，这是一个很重要的数数技能，因为在提高数数和计算技能方面，5的重要性仅次于10。
4岁半10以内加减法怎样教
1.
循序渐进不急躁孩子学习加减法，可以从4岁半以后开始尝试，先从5以内的开始练习，滚瓜烂熟之后再做6、7、8、9、10的组合，一个一个做，不要着急。前期打基础的时候可能比较枯燥比较慢，但是这个过程是量变到质变的积累，扎实地完成之后，就会发现孩子对于加减法的理解有质的突破。
2.
指导简练别废话要用简单准确的话语告诉孩子各种相关概念和规则，给孩子演示之后要给孩子足够的时间去自己体会、理解，不要在边上一直喋喋不休，各种帮忙，影响孩子思考。
3.
动手实操重理解孩子学10以内数字分解
4岁半10以内加减法怎样教
1、先易后难算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果—开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中。
通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉地接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。
3、大数记心里，小数上下加减。加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6,之后得出结果4+2=6。
减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3。
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力。注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
4、需要幼儿掌握的一些实际的东西第一个需要识记的是:10加几就等于10几。
例： 10+1=11，10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2，2+2=4，3+3=6这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学。