初中语文题型

初中语文的题型有积累型：
1.成语积累
例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.
解题思路：本题主要考查课内成语的积累.只要平时上课时认真听讲,课后加以总结,这道题就可以迎刃而解了,如：“三顾茅庐”“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“扑朔迷离”出自《木兰诗》；“一鼓作气”出自左丘明的《曹刿论战》等等.
2.名言警句积累
例：根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句.
解题思路：“才能来自勤奋学习”实际上是一个论点,只要能找出两个论据来证明它即可.

初中语文题型

初中语文的题型包括：基础知识题、文言文阅读、文言文翻译、科技文阅读、诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文，每一板块都有一定的做题方法和思路。

初中语文题型

中考语文题型主要有积累与运用（考查拼音、字词、书法常识等)、综合性学习（考查应用文写作知识、病句修改）、古诗词赏析（考查古诗词理解）、文言文阅读（考查文言文知识点）、现代文阅读（考查记叙文、思辨与探究、说明文阅读能力），写作（考查作文水平），全卷总分120分。

初中语文题型

一、题型:分析标题的作用或者该标题有什么妙处？

回答角度:先分析一下该标题在文中的作用。标题的作用有 :

点明故事发生的时间、地点。点明故事发生的背景，渲染气氛，营造氛围，奠定全文的感情基调。3.概括或暗示文章的主要内容。标题是贯穿全文的线索。交代写作对象，点名主人翁或线索人物。点明暗示，凸显文章主题。寄托作者某种情感。

给大家举我们熟知的课文标题来详细说明吧！比如《小桔灯》标题的作用就是:标题是贯穿全文的线索，而《我的伯父鲁迅先生》标题的作用是交待写作对象，点明主人翁，鲁迅《从百草园到三味书屋》点明了故事发生的时间和地点，莫怀戚的《散步》则是概括了文章的主要内容。

那么，标题的妙处这个问题该如何回答呢？标题的妙处一般有以下几点。

1. 运用了某种修辞手法，既生动形象，又能吸引读者的阅读兴趣，例如《你是人间四月天》。

2. 设置悬念，吸引读者，例如《奶奶的第一次合影》。

3. 运用反问，强调什么内容，引人深思，例如《中国人失掉自信力了吗？》。

4. 引用古诗词或歌词，富有文学色彩吸引读者，例如《唯有垂杨管别离》。

5. 富有诗意，营造美好氛围，如《桥在水上》。

6.用词新颖别致，激发读者的阅读兴趣，如《精神的三间小屋》等。大家可根据标题类型对号入座，正确分析标题的作用和好处。

二、题型分析:标题含义和理解标题

这类题目又可变形为:分析题目中关键词语的含义，或谈谈你对本文标题的理解，答题格式为:围绕标题，概括写了……内容，表现了……主题？就是先回答标题的表层含义，再回答标题的深层含义（就是表现了什么主题）。

三、题型:能否为本文换一个标题？

基本上是不能换的，不能换的原因可以从以下六个方面对号入座:

原标题交代了时间、地点、环境，或创设了故事背景，渲染了环境氛围，奠定了全文感情基调。