1. 途径有很多。
2. 首先，班主任可以参加相关的培训课程和研讨会，提升自己的教育教学理论知识和实践经验。
其次，可以通过阅读教育类书籍、期刊和研究报告，了解最新的教育理论和教育政策，不断更新自己的知识储备。
此外，与其他班主任进行交流和分享经验，互相学习和借鉴，也是一种有效的修炼途径。
3. 此外，班主任还可以积极参与学校的教研活动和教学改革项目，与其他教师共同探索教育教学的新方法和新途径。
同时，关注学生的心理健康和个性发展，学习相关的心理辅导和教育心理学知识，提升自己的班级管理能力。
4. 总之，通过不断学习和实践，班主任可以不断提升自己的基本功，适应新形势下的教育教学工作。