因人而异
每个人的兴趣和需求都不同，所以不能一概而论哪些兴趣班该学哪些不该学。
应该结合自己的兴趣爱好、职业规划、个人能力等因素来选择合适的兴趣班。
例如，如果你喜欢音乐，那么学习钢琴、吉他等音乐类兴趣班可以丰富你的爱好，并且对于未来成为音乐家或者音乐教师有一定帮助；如果你想提升自我的职业技能，那么可以学习一些软件编程、电脑维护等实用类兴趣班。
但需要注意的是，要根据自身情况量力而行，不要盲目追求兴趣班的多样性和数量，而忽略了平衡学业、生活和社交等方面的发展。
兴趣班哪些该学哪些不该学
对于兴趣班的选择，应该根据孩子的兴趣、个性和年龄特点进行选择。以下是一些参考建议：
应该学习：
1. 基础素质类：如语言、数学、音乐、美术等。
2. 兴趣类：如舞蹈、绘画、手工、烹饪、体育等。
3. 新领域类：如编程、科技、创新等新兴领域。
不应该学习：
1. 超出年龄能力范围的课程：如过早接触高难度的课程，可能会影响孩子的兴趣和学习热情。
2. 学习压力过大的课程：如过于注重成绩和竞争，容易给孩子带来过大的学习压力。
3. 不适合孩子兴趣和个性的课程：如孩子明显表现出不喜欢的课程，不应该强制让其学习，应该尊重孩子的兴趣和个性，选择适合他们的课程。
总之，选择兴趣班应该充分考虑孩子的年龄、兴趣和个性，尽可能选择符合孩子发展需求的课程，让孩子在愉悦和轻松的环境中学习，激发他们的学习兴趣和潜力。
兴趣班哪些该学哪些不该学
对于兴趣班而言，应该学习与自己的兴趣相关的知识和技能，以充分发挥自身的潜力和兴趣。同时，还可根据个人的能力水平和发展方向，学习与其它领域相关的知识和技能，以增加自身的竞争力和多元化发展。
应该学习的：
1.与兴趣相关的技能：比如音乐、舞蹈、美术、足球等。
2.与未来职业发展相关的领域：比如计算机编程、英语阅读写作、创意设计等。
3.与人际交往和社交技巧相关的领域：比如趣味英语、感性口才表达等。
不该学习的：
1.不适合自己的兴趣领域：不要被别人的意见和看法所左右，要学习自己真正喜欢的事物。
2.学习过多：不应该把太多的时间和精力投入到兴趣班中，以免影响个人的学习和生活。
3.与道德和法律不符的课程：千万不要触犯道德和法律的底线，学习科学、健康和文化素质课程。