1. 加减法混合运算去括号一般在小学四年级学习。
在小学数学的学习中，四则运算是必须要掌握的基本运算，它是后续数学学习的重要基础。
2. 在四年级开始，孩子们已经开始接触到多位数的加、减法，然后学习到括号的概念和用法，再结合加减法进行混合运算，去括号是其中的一个重要知识点，需要孩子们仔细理解并掌握。
3. 此外，随着教育的改革和发展，学校的课程安排也在不断更改，可能会略有不同。
但总的来说，小学四年级是个学习加减法混合运算去括号的阶段。
加减法混合运算去括号几年级学的
加减法混合运算去括号是3年级学的。小学四年级开始学习带括号的加减混合运算，它的运算顺序就是先算括号里的运算。
如：32-15+（90-75）
=32-15+15
=32
加减法混合运算去括号几年级学的
2年级学乘除法,4年级学去括号。
乘除法去括号口诀:括号前面是除号,去掉括号变符号;括号前面是乘号,去掉括号不变号。去括号法则的依据是乘法分配律。括号前的符号是去括号后括号内各项是否变号的依据。
加减法混合运算去括号几年级学的
小学三年级
小学三年级就已经学习了加减混合运算，有些是带括号的。在教学中，引导学生去发现、比较、猜想与归纳，即“去括号”。
加减法混合运算去括号几年级学的
应该是五年级
（一）加括号法
1.在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。
2.在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。
（二）去括号法
1.在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。）。
2.在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。）。
方法三：乘法分配律法
1.分配法
括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配
例：8×(3+7)
=8×3+8×7
=24+56
=80
2.提取公因式
注意相同因数的提取。
例：9×8+9×2
=9×（8+2）
=9×10
=90
3.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
例：8×99
=8×（100-1）
=8×100-8×1
=800-8
=792
方法四：凑整法
看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 ,有借有还，再借不难嘛。
例：9999+999+99+9
=（10000-1）+（1000-1）+（100-1）+（10-1）
=（10000+1000+100+10）-4
=11110-4
=11106
方法五：拆分法
拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。
例：32×125×25
=4×8×125×25
=（4×25）×（8×125）
=100×1000
加减法混合运算去括号几年级学的
加减法混合运算去括号是在小学三年级上半学期学的。他是根据括号的运算法则，先计算括号内的数字，然后脱去括号，再进行加减运算
加减法混合运算去括号几年级学的
小学三年级
根据四则运算规则：先算乘、除，后算加、减，有括号的先算括号内的。如果说一个算式中没有乘除，只有加减的运算，也就是说如果是平级运算，是可以按照从左往右的顺序进行。