解题技巧：
1. 仔细阅读问题：首先要仔细阅读题目，理解每个关键信息。可以使用画线、圈出关键词等方式标记重要信息。
2. 分析原计划和实际情况：比较原计划和实际情况之间的差异，确定它们之间的关系和给定条件。
3. 绘制图表或时间轴：可使用图表或时间轴将原计划和实际情况进行可视化表示，以便更好地分析和比较。
4. 计算变化量：确定原计划和实际情况之间数量上的差异，并计算出具体的变化量。
5. 利用足算、倒推等方法解题：根据问题所给的信息和计算出的变化量，运用足算、倒推等方法进行计算解答。
6. 检查答案：最后要仔细检查计算和解答过程，确保答案准确无误。
示例题目：
原计划上学的路程是3千米，实际上学的路程是2.5千米。求原计划和实际情况之间的差异。
解题过程：
1. 原计划上学路程：3千米
2. 实际上学路程：2.5千米
3. 差异：原计划上学路程 - 实际上学路程 = 3千米 - 2.5千米 = 0.5千米
答案：原计划和实际情况之间的差异为0.5千米。
通过以上解题技巧，可以帮助学生准确理解和解答原计划和实际的应用题。
3年级原计划和实际的应用题解题技巧
1. 原计划和实际的应用题解题技巧存在差异。
2. 这是因为在解题过程中，可能会遇到一些未曾预料到的情况，导致原计划中的解题技巧无法完全适用。
3. 在实际解题中，需要根据具体情况进行灵活调整和延伸，可能需要运用更多的数学知识和思维方法来解决问题。
同时，还需要不断积累经验，通过实践来提高解题的效率和准确性。
3年级原计划和实际的应用题解题技巧
在解决3年级的应用题时，以下是一些解题技巧：
1. 阅读理解：仔细阅读问题，理解问题所描述的情境和要求。可以使用画图、标记关键信息等方法帮助理解。
2. 提取关键信息：从问题中提取出关键信息，例如数字、关系、条件等。将这些信息整理成表格、图表或者方程式，有助于更好地理解问题。
3. 使用图形化方法：对于一些几何问题，可以使用图形化方法来解决。画出图形，标记出已知信息，然后根据问题要求进行推理和计算。
4. 列方程解决问题：对于一些数学关系问题，可以通过列方程来解决。将问题中的条件和要求转化为数学表达式，然后解方程求解。
5. 反向思考：有时候，可以通过反向思考来解决问题。即从问题的答案出发，逆向推导出问题的条件和要求。
6. 实际操作：对于一些实际问题，可以通过实际操作来解决。例如，使用实物模型、计数器等工具来模拟问题情境，帮助理解和解决问题。
总之，解决应用题需要仔细阅读、理解问题，提取关键信息，选择合适的解题方法，并进行逻辑推理和计算。通过不断练习和思考，可以提高解题的能力。