是的，在中国有一种推广的教育方法，叫做分级阅读。这种方法将书籍根据难度分成不同级别，使学生能够从简单到复杂逐渐提高阅读能力。
分级阅读材料通常有100字以上，包括了不同主题和体裁的文章。这种方法被广泛应用于学校教育和公共图书馆，旨在帮助学生提高理解、阅读速度和词汇量。通过逐级阅读，学生可以逐渐掌握更复杂的文字和思维。
我国有没有分级阅读
1. 在我国教育体系中，确实没有明确分级阅读这一概念，与一些国家的教育体系不同。
我国的教育更注重整体性的学习，鼓励学生全面提升综合能力，而不是过多强调分级阅读。
2. 然而，可以说在实践中，我们在学习阅读过程中会根据学生的年级和能力水平进行适当的分级。
教师在教学过程中也会根据学生的实际情况，选择适合他们阅读的材料和难度。
我国有没有分级阅读
我国目前未有适用于全民的分级阅读标准体系。
但是不久前，教育部、国家语委在国家图书馆启动“全民阅读标准建设工程”。工程以“激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读素养”为目标，强化公益性和指导性，通过建设中文分级阅读标准等措施，为所有的中文阅读者提供科学性、系统性、差异性、个性化的阅读指导。