初中英语的持续性评价可以通过以下手段和方式进行：
1. 课堂表现评价：观察学生在英语课堂上的表现，包括积极参与讨论、回答问题的能力、表达语言的流利度、语音语调的准确性等方面。教师可以记录学生的参与度、反馈情况以及口头表达的能力，并给予相应的评价和反馈。
2. 书面评价：对学生完成的书面作业、练习和考试进行评价。教师可以根据学生的书写、语法、词汇和语言表达等方面给予评和反馈。此外，可以进行定期的写作评价，以检验学生的写作能力和语言运用的规范性。
3. 听力和口语评价：评估学生的听力和口语能力，可以通过听力测试、口语朗读、口头问答、小组讨论等形式进行。教师可以根据学生对听力材料的理解程度、口语表达的准确性、流利度和语音语调等方面进行评价和反馈。
4. 项目作品评价：通过学生与英语项目作品的设计和完成来评价学生的合能力。如学生可以根据主题进行英语演讲、口头报告、小组项目展示等，评价学生的主题选择、内容组织、语言运用等方面。
5. 合作学习评价：评估学生在小组合作学过程中的表现，包括合作态度、团队合作能力、角色扮演等。教师可以观察学生之间的互动、分工和合作情况，并进行相应的评价和反馈。
以上是初中英语持续性评价的一些常见手段和方式。教师在评价过程中应该根据学科特点、学生个体差异和教学目标来选择适当的评价方法，并综合考虑多种评价结果，以全面了解学生的学习情况和进步。