![教师掌握教材的三个阶段](/zb_users/upload/2023/9/cd235f6a544711eea3395254000ebf90.jpeg)
据悉,教师掌握教材,分为三个阶段,第一,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此第一境界也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第二阶段也。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此第三阶段也。
教师掌握教材的三个阶段
你好,很高兴回答你的问题。
“懂”“透”“化”是教师掌握教材的三个阶段。
先弄懂教学内容,进而理解透里面内涵和深意,再内化为自己的知识进而才能教授给学生。
据悉,教师掌握教材,分为三个阶段,第一,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此第一境界也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第二阶段也。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此第三阶段也。
教师掌握教材的三个阶段
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“懂”“透”“化”是教师掌握教材的三个阶段。
先弄懂教学内容,进而理解透里面内涵和深意,再内化为自己的知识进而才能教授给学生。