""部分季羡林的文章入选中小学教材。
1, 季羡林是一位杰出的中国学者和作家，其作品涵盖了多个领域，包括文学、历史、文化等。
2, 季羡林的部分文章因其内容丰富、语言简洁生动等特点，被选用在中小学教材中，用于教育和启发学生。
3, 具体入选的文章可能因教材版本和年级而有所不同，通常会选择一些代表性的作品，如《英雄烈士谱》等。
4, 季羡林的作品不仅在中小学教材中有所体现，也在其他教育场合被广泛引用和推崇。
通过以上回答，可以清楚地了解到季羡林的部分文章被选入中小学教材的原因和背景，以及对应教育目的和意义。
季羡林哪些文章入选中小学教材
季羡林的《自己的花是让别人看的》《月是故乡明》在小学的语文书上出现过。
《自己的花是让别人看的》是人教版小学语文五年级下册第八单元第25课的课文，这篇课文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。
《月是故乡明》是季羡林的一篇散文。文章通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。
季羡林哪些文章入选中小学教材
《自己的花是给别人看的》(义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册)
《怀念母亲》(义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册)
《夹竹桃》(义务教育课程标准实验教科书江苏国标版小学六年级下册第19课)
《小苗与大树的对话》(为小学生张钫采访季羡林) (义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册第2课)
季羡林哪些文章入选中小学教材
《季羡林选集》入选了多个中小学教材，包括《中印文化关系史论丛》、《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》、《中世印度语言中语尾am 向-o 和-u 的转化》、《原始佛教的语言问题》等。