副高职称申请注意事项，以教师职称为例
1.师德排第一位。
对于师德不好的老师，评委在评教时会行使一票否决权。学校在提交考试材料时，一定要对师德表现给予评审，学校的意见很重要。
如果评审材料通过初审，送到评审小组，评审小组评审时，如果地区法官收到对某个参与者的投诉，或者某个专家对某个参与者的道德有事实依据，基本上连材料都不会看，直接被淘汰。副高职称评委看重什么？
2.客观硬性条件。
省市不同，学校层次不同。但总结起来包括:一是教育方面，是否担任过3年班主任，或者承担过学生管理工作，或者承担过多少次教育教学方面的讲座；二是任职期间每年的平均教育或教学时数是否达标；三是官方期刊发表论文(网上有)、科研成果、编辑教材或指导学生参加竞赛的数量；第四，他任职期间优秀的年终考核次数。
3.主观软性条件。
评委一定要看学校推荐，尤其是同一所学校向同一学科的很多人汇报的时候，分析一下哪个老师最好。再者，评审专家一定要看教师的学历和教学水平，优秀教师(优秀班主任、先进工作者)的评审和获奖情况，是科研骨干、学术带头人还是骨干，学生评审等。最后，评委一定要参考老师的讲课表现。副高职称评委看重什么？
4.课题及教育教学论文。
项目要有开题报告、立项、研究、验收、结题报告，有项目的老师会得到评委的高度认可。最好有一篇关于教育教学的论文。当然，如果在任期内每年发表一篇论文，评委们必须高度认可老师的教育教学水平。
5.评职材料的规范性、完整性。
材料应按评审文件的规定装订，不得有遗漏、缺少材料和内容不足等情况。