动词后可以接-ing的情况有以下几种：1. 动词本身是动名词（-ing形式），如swimming, running，它们本身就是以-ing结尾的。
2. 动词后面跟着的是介词或助动词，如enjoy swimming（享受游泳）、keep running（继续奔跑）。
3. 动词后面跟着的是某些特定的动词，如admit, avoid, consider, suggest等，例如admit making a mistake（承认犯了个错误）。
总结起来，动词后接-ing的情况包括动名词自身、介词或助动词的后接以及特定动词的后接。
在什么时候动词后接ing
1 表示某人、某物正在进行某事时，动词后加“ing”，例如： I am visiting my grandma tomorrow。
2 动词做宾语时，做宾语的动词后加“ing”，例如： I'm looking forward to seeing you again;
3 固定句式后面的现在分词后加“ing”。
在什么时候动词后接ing
动词后接-ing的情况有多种。
1. 在进行时态中，动词后加-ing表示正在进行的动作或状态。
例如：I am studying English.（我正在学习英语）2. 在某些动词后，表示现在或过去的习惯或经常性动作。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳）3. 在部分不及物动词后，表示状态或感受。
例如：I love listening to music.（我喜欢听音乐）总的来说，动词后加-ing表示动作进行、动作状态或经常性习惯等。
在什么时候动词后接ing
在正在进行时和动名词时动词后面接ing
动词加ing的用法：
一.动词ing形式的用法
1.正在进行时中,谓语动词后加ing.
如:I'm playing football.
2.一些特殊表达.
如: be good at doing sth
enjoy doing sth.
be busy doing
feel like doing
thank you for doing
do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing
go swimming/fishing/shopping/skating/boating
二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：
1)一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping
study---studying speak---speaking
carry---carrying say---saying
2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing
wake---waking make---making come---coming
take---taking leave---leaving have---having
3)以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)
travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4)以 y 结尾的动词 直接加 ing
carry—— carrying enjoy—— enjoying
5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
die---dying lie---lying
要特别注意有些动词没有进行时态.
1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。
I am having many books. (这是错误的句子)
I am having a good time. (这才是正确的句子)
ing分词的意义：
(1) -ing分词所表示的动作常与谓语动词的动作同时发生。如：
He used to stand there thinking. 他过去常站在那儿思考。
They held activities celebrating their culture. 他们举行活动来庆祝他们的文化。
(2) -ing分词若在suggest, insist等动词后或作结果状语时，表示的动作常发生在谓语动词的动作之后;
He suggested us practicing English every day. 他建议我们每天练习英语。
He insists on going with us together. 他坚持要跟我们一起去。
Her mother went away alone, leaving her crying there. 她母亲一个人走了，让她一个人在那儿哭。
(3) -ing分词若在forget, regret, remember等动词后或作时间状语时，表示的动作发生在谓语动词动作之前。如：
Can you still remember living there? 你还能记得在那里的生活情况吗?
I don’t regret helping him, though he is unkind to us. 尽管她对我们不友好，我对帮助他还是不后悔。
(4) -ing分词若在介词before, after之后，动作的先后依介词before, after的意义而定。如：
I often read some newspaper before getting to sleep. 我在入睡前常要看一看报纸。
(5) -ing分词表泛指意义的动作或状态时，没有时间意义。如：
Keeping on doing morning exercises is a good habit. 坚持做早操是一种好的习惯。
(6) -ing分词的完成式表示所发生的动作在谓语动词的动作之前。如：
Not having received her answer, he decided to write to her again. 由于没有收到她的回信，他决定再给她写封信。
(7) -ing分词的主动形式，表明逻辑主语所发出的动作;-ing分词的被动形式表明逻辑主语是动作的承受者。如：
Seeing from the top of the mountain, you will find the town very beautiful. 你从山顶上看，就会发现这座城市很美。
Seen from the top of the mountain, the town looks beautiful. 从山顶上看去，这座城市看起来很美。
(8) -ing分词的否定式是在-ing分词前面加否定词not。如：
Not knowing what to do, he went to ask the teacher for help. 由于不知道该怎么做，他去请求老师的帮助。
Not having made it clear, he went to ask the teacher about it again. 由于他没有弄明白，他又去向老师询问这件事。